要上這門課了,心理不會沉重,
反而有些雀躍及快樂..
昨天看了些以前老師寫的教學大綱,
多半是以講述和討論的居多,
而且多是在討論面對他人(病人)的死亡時處理的方式,
可是,我這些年來想了很多,
如果我們都不能面對自己的可能死亡,
又怎麼能幫助快要面臨死亡的人呢,
所以同學們,第一堂課老師要你們先預立遺囑,
想想身後事..
記得,自己第一次預立遺囑,
是年紀還很小,十七八歲時..
那時候總覺得自己活不過二十,
因為知道父母幫我付了高額的保險金,
所以老是愛跟媽媽說,假如我死了,那些錢要留給弟妹用,讓他們出國唸書(不知道為什麼年紀小小就知道臺灣的唸書環境不好)
,再長大些,進了醫學院,第一年就被解剖課的屍體嚇得半死,害怕半夜都不敢上廁所,一整個暑假都在恐怖的陰霾中..還好不需重修,讓我低空飛過,誰能知道我連一根骨頭都沒有碰..(但也因此我對冰冷的死亡有了恐懼,總覺得我跟他們是絕緣體..)
大二那年,看到別人在捐血,拍謝..我有貧血,不能捐,沒想到竟逛到了器官捐贈的攤位,
看了看,決定就給他辦一張去來,所以,我有器官捐贈卡,只是平常在家或出門在外,都沒帶在身上..(為什麼在家也要帶,因為誰知道飛機會不會突然間撞過來)
這個念頭,我老媽不以為然,當然另一半,更是無法接受我的想法,
他說,無法接受我被開胸剖腹的那個樣子,哎,那就不要看不就好了嗎?
他說,太老的器官也沒啥可用,誰知道我會不會活到那麼老?
他不知道,這些年,看了這麼多的病痛死別,有些一樣很年輕,最後還是先走一步了..
但是,我現在還沒好好靜下來寫一份正式的遺囑,
我也會害怕哪一天,來不及交待就走了,那真的會非常無奈..
總之,趁現在有空先寫下來,如果還有空,再進行修改,
因為這一天總會到來!
反而有些雀躍及快樂..
昨天看了些以前老師寫的教學大綱,
多半是以講述和討論的居多,
而且多是在討論面對他人(病人)的死亡時處理的方式,
可是,我這些年來想了很多,
如果我們都不能面對自己的可能死亡,
又怎麼能幫助快要面臨死亡的人呢,
所以同學們,第一堂課老師要你們先預立遺囑,
想想身後事..
記得,自己第一次預立遺囑,
是年紀還很小,十七八歲時..
那時候總覺得自己活不過二十,
因為知道父母幫我付了高額的保險金,
所以老是愛跟媽媽說,假如我死了,那些錢要留給弟妹用,讓他們出國唸書(不知道為什麼年紀小小就知道臺灣的唸書環境不好)
,再長大些,進了醫學院,第一年就被解剖課的屍體嚇得半死,害怕半夜都不敢上廁所,一整個暑假都在恐怖的陰霾中..還好不需重修,讓我低空飛過,誰能知道我連一根骨頭都沒有碰..(但也因此我對冰冷的死亡有了恐懼,總覺得我跟他們是絕緣體..)
大二那年,看到別人在捐血,拍謝..我有貧血,不能捐,沒想到竟逛到了器官捐贈的攤位,
看了看,決定就給他辦一張去來,所以,我有器官捐贈卡,只是平常在家或出門在外,都沒帶在身上..(為什麼在家也要帶,因為誰知道飛機會不會突然間撞過來)
這個念頭,我老媽不以為然,當然另一半,更是無法接受我的想法,
他說,無法接受我被開胸剖腹的那個樣子,哎,那就不要看不就好了嗎?
他說,太老的器官也沒啥可用,誰知道我會不會活到那麼老?
他不知道,這些年,看了這麼多的病痛死別,有些一樣很年輕,最後還是先走一步了..
但是,我現在還沒好好靜下來寫一份正式的遺囑,
我也會害怕哪一天,來不及交待就走了,那真的會非常無奈..
總之,趁現在有空先寫下來,如果還有空,再進行修改,
因為這一天總會到來!
育兒點滴 (5)