ladybug的育兒日記

玩具應該是現在孩子童年不可缺少的玩伴了

比起我們以前小時候的狀況來說
現在的玩具產量種類多

所以也應該注意其安全性跟精緻程度

我也發現
孩子的玩具愈來愈多後
他們開始不懂得珍惜
所以最近
我要他們把玩具當收藏品
就從買第一個收藏盒開始

玩物並不會喪志
而是藉由欣賞產生自己的想法
並且養成愛惜物品的習慣








第一個公仔盒就是拿來裝浩克的玩具人物







就算是很久沒有翻的雜誌
他也能記得喜歡的玩具在書上的哪一頁
哪一個角落...


小小的收藏
就是引導心中希望光亮的那個火花

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偶然之下
在圖書館看到這本書

作者林東生是位攝影家,也是位媒體教育老師

他書上寫的幾段話很讓我感動

對兒童來說,有興趣的角度就是最好的角度
學會怎麼觀看世界,比學會怎麼操作相機重要

美麗的東西無所不在,等待他們去補捉
不可否認這個世界也有醜陋的一面,
但我希望小朋友先看到美麗的一面
因為當他們長大之後自然就會看到黑暗的世界
先看到美
知道有美的可能性
可以幫助他們建立正面的人生觀

這些話蠻令人省思的

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想到我們自己
大概是小朋友四歲的時候開始讓他們碰相機
而且
是在小朋友自己有興趣之下
後來發現
我們讓他們使用的多半是已經快壞相機
所以拍出來的作品
有的是模糊不清


弟弟拍哥哥








弟弟愛拍哥哥
還會拍拿掃把正在掃地的媽媽
(還差點不乖被媽媽威脅用掃把打,可是他還是不怕)



哥哥試拍家人

我覺得拍得還不錯^^

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暑假一開始,有時你們就算一整天在家
也不會跟媽媽喊無聊

能夠自己找書看,找東西玩

真的很棒呢






書雖然看過
還是會拿來再觀賞,CD也會自己放



3D立體動物拼圖
弟弟已經可以自己拼大象媽媽

真的很不簡單...

雖說你們有時候也會把媽媽搞煩
把床弄翻

不過

你們也有進步了啦

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這個學習換了新環境
還好兄弟倆都適應得不錯

學期結束後
也各自拿回這個學期努力的結果



弟弟帶回了美術課的作品

超喜歡這個可愛的陶土螃蟹還有其他的繪畫極超輕土作品



哥哥則是帶回了一張五育均優的獎狀一只
雖然他每次考試都是第四
不過我們都很滿意囉((因為畢竟他不是全把時間用在唸書))





暑假才放七天
但放假日都很興奮的弟弟
最近似乎愛上了螃蟹(連積木都做成了螃蟹)





因為不想讓兄弟倆變宅男
所以之前就報名了陶土課程

看看他們玩的多高興,不在乎美醜



很期待你們會做出什麼有趣的作品...



暑假才剛開始

你們就被電影熱打敗了

我想這類的玩具會愈來愈多...!

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最近我家哥哥的漫畫繪圖技巧愈來愈讚了
畫人物時也會考慮到動作,表情

他喜歡畫些英雄人物,當然也包括很厲害的壞人角色
有些角色是在電影上看到的



像這個～浩克綠巨人
或



蜘蛛人

有些是漫畫卡通中的人物



像這個我不認識的某壞人...



當然

還有下面這個
他最愛的女人:P




七龍珠中的角色18號

是不是每一個都唯妙唯肖?



他喜歡畫完後把人物剪下來

收集起來
想玩的時候拿出來玩

就像我們以前流行玩的紙娃娃

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最近家裏兩位小少爺分別在學校發生受傷事件

但
兩個人的情況不太一樣

哥哥看起來是受害者
不過詳細的情況我還要再進一步探討(今天會找老師討論)
究竟為什麼坐隔壁的那位同學,會常咬他,抓他(臉或手)
讓他每隔幾天身體就出現傷口?

聽哥哥講
他們是在玩遊戲
那為什麼單純玩遊戲會玩成這樣
這實在讓人匪夷所思...

弟弟的情況就不是這樣

讓媽媽還要對對方家長道歉的是
下課時間有三個小朋友要找他玩
不過他不肯
其中有位小朋友疑似在拉扯時打到他
所以弟弟反擊
把他的臉(眼睛下方）抓了三條明顯的傷痕

老師當天跟我說時還一直指責他
說他不該動手抓人,尤其是臉
可能會抓到眼睛

如果他再這樣做
就會抓他到警察局

一時之間,我覺得老師的反應有點過度
請她再調查原因
因為弟弟很少會動手打人抓人
除非是發生了令他很生氣的事

終於
後來找到了答案

主要的原因是
因為那三個小朋友要弟弟當怪獸
他氣他們為什麼要叫他怪獸
所以才不想跟他們玩...

其實我心裏不太高興老師的處理方法

還好後來園長來緩頰
說如果大人被人家這樣說也會生氣吧

因為這樣

氣才有消了一些些
畢竟我們也不是說不道歉
只是處理方式,言語跟態度應該都要正確
讓孩子瞭解處事的方式
才是最重要的....


哥哥的事件還在處理當中

面對不同的狀況
想法做法也應該是要有彈性的吧
今天會早點去瞭解狀況....


最重要的是
希望不要造成幼小心靈的傷害







據最下方這張照片來臨摹的風景畫

哥哥(上),弟弟(下)
畫出來的感覺還是不太一樣呢

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小小一棵木棉花

結了好幾朵木棉

看啊

是不是很像白雲掛在樹稍上~

還是像朵朵的棉花糖?



這是今天你的發現

你總是能利用空檔來探索世界

不知道的人還會覺得

為什麼你總是往前衝

好危險...

其實你只是能夠把握

任何一秒

可以與世界接觸的機會....

就像木棉

成熟後

勇敢往前飛

只是...

這木棉被你擠得小小一個

看不太見

你還露出怪怪臉?

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哥哥的媽咪



弟弟的媽咪

都參考描繪於



這本書上的媽咪
(這個媽咪是隻公雞?)





哥哥上繪畫課畫的媽咪

但哥哥偷偷告訴我
媽咪是老師畫的
然後他再上色

關於這一點
我實在不太能認同
老師為什麼要這麼做
是因為在乎成果????

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除了氣球之外
孩子們最近又回味重玩的
就是沙畫~

不過

他們出現新玩法,說是新的
這還是拔拔教的





用雙面膠帶貼在圖上後灑粉



完成後的樣子

這是哥哥的作品,帶給他不少的成就感～！



老爺邊做這個小叮噹沙畫邊念
因為除了這個圖案外
其他幾張的小細節都沒有做出來,很難玩

這張還有個問題是
黑色最後才做
所以其他地方變得髒髒的



這張看起來就好多了～！





喜歡這三個男人認真的表情

真不錯～！

玩沙畫的好處大概就是可以訓練耐心(包括收拾時的）
另外就是色彩美學

還有的
大概就是
玩沙畫就像在變魔術

十分有趣呢～！！


不過建議3歲以下還是得全程陪同
不然
可能會把沙粉當糖粉~!
><"



假日親子時光一起來做沙畫
也可以共同來思考
解決問題的方法

是蠻不錯的親子同樂活動～！！

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星期五下課
我看他紅著眼眶

老師跟我說他用廢紙做的一隻蟲蟲
在下課時弄丟了
哭得非常傷心,一直要重做
可是又做不出來
很堅持

她跟他說
那只是垃圾
回家後還可以再重做
沒想到
他哭得更傷心....

老師跟同學都把他當成異類了

因為他們看不出來那小小的東西有什麼重要性...

還說他是不是太愛哭

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話說回來
這種情形在家裏也發生過不少次

小小平凡的東西
一經他的手改造
就破壞不得

其實,物體的價值有限,創意的價值卻是無限
也許很少人會去瞭解
小朋友也會心思細膩到要去保存自己的作品

所以
我跟他說：
好可惜媽媽沒看見你的作品
下次要收好,不要再弄丟了

如果怕丟掉,就要記得做的方法

支援鼓勵他
而不是去壓抑他的情緒
認為他做的事情沒有任何意義

安慰要有安慰的方法
否則容易傷了孩子的自尊心

因為
沒有什麼比原創的精神
更值得鼓勵～～～！！！！


圖為色鉛筆作品

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最近花了很多時間在翻閱有關兒童藝術創作的書籍
當然書上寫的
多是經驗分享也就是理論驗證

弟弟從四歲開始
哥哥則是七歲
我就開始給他們上課後的美術班(也就是畫畫課)

回到家後,我也都找些材料或者是題材
讓他們有自由發揮的時間,可以不受限的盡情創作
到前一陣子為止
我自己覺得,他們的創作還是偏向自我意識來進行,比較不會專研於所給的主題
也就是說,他們會玩得很開心,不會在乎成品是好還是壞,很符合他們這時的藝術年齡...

直到
前幾天,哥哥跟我反應同上畫畫課的同學,很多畫得很像很好
我就問他：
老師有說你畫得不好嗎
他回答：沒有啊,老師也說我畫得很好...

我才想到有跟在他旁邊試聽過
老師會針對學生所畫的內涵給予稱讚！
但是不會批評他們畫的像不像
只會給予使用素材上的建議,也不會去說他們的顏色塗得漂不漂亮

構圖的精確,要靠長時間的練習,
不同的小朋友
也有不同的發育狀況,我想這位老師重視的是他們的想像力,
這也讓我鬆一口氣

不過昨天還是發生類似的狀況,不知道是不是弟弟比較習慣集體教學
因為作品的完成度較高
顏色較豐富,手腦協調較好,小肌肉的發育較早

比較起哥哥來,雖然哥哥的點子多(多半弟弟都是學他的）
但是作品卻往往被比過去(從外表來看)
所以哥哥自己,也產生了對自我的矛盾心裏
雖然告訴他,不用太在意別人的作品
不過在集體創作時
很難不去看別人畫得怎麼樣...

也許他需要更多的鼓勵
只是
受審美觀的影響,他也開始對自己懷疑
很希望
他還是能做不像別人的自己....

這也讓我想到,指導者的態度雖然重要,不過也要適時地去聽孩子們的心聲,
關於集體創作年齡,有些孩子可以視情況而晚一些
因為還沒達到一定的心智年齡而做的超齡學習
可能會揠苗助長,阻礙了學習興趣

放任自由創作的教學,依書上寫的,多是不被認同的
不過課程設計還是要有些技巧,讓孩子有發揮空間
不是只在乎像不像,漂不漂亮...




現在很多事情學得早
孩子們也都超越了他們自己的心智及藝術年齡

這樣到底好不好
只能經過歲月跟試煉
才能知道...

就像

鱷魚與長頸鹿
不論美醜
都有自己的優點

只要能堅持住
他們也有各自的一片天

只是
要面對不同的孩子
做家長的也要多付出一些心力來改善這衝突...

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去文化中心借了這本書

花了兩個把它給看完
覺得很有意思
晚上就帶著孩子動手做看看








選了最簡單的裝訂方式

打洞+麻繩




哥哥畫他所崇拜的偶像
蜘蛛人



弟弟則是創造了個"龍捲風龍"



他還要我學他畫





因為沒什麼想畫的題材
我就畫了十二生肖





打壞人的蜘蛛人



打壞人的龍捲風龍

都是打不是現實世界的壞人...

ps.知道弟弟圖上方畫的那兩條長柱體是什麼嗎?


答案就是他們的生命值＠＠

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<

在婆家
後面剛好有塊空地可以種菜菜

前幾天回婆家
看到菜菜長得青翠美麗

忍不住為它們拍了一張...


這些菜菜部份被我們帶了回家

冰在冰箱

幾天後

我們在洗菜時

發現了這個...



小蝸牛～！！



孩子們也非常地好奇

提議要抓起來養...



這也讓我想起
哥哥這個大班時做的陶土作品

可愛嗎
？？



一起來看看小蝸牛爬爬的樣子

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最近因為日子忙碌
所以感覺時間過得很快

哥哥幾乎每隔幾天就考一次試
而且拿滿分的機率愈來愈高
也愈來愈喜歡練習寫字



對於小一的小朋友來說
這樣的字體我跟老公都對他算滿意的了
(有很有型)
而且這些字
是我們考他不看書自己寫的

....

這該感謝老公盯得嚴?^^;



至於愛畫畫的弟弟
除了彩色筆蠟筆
最近也看上了媽媽的水彩顏料



這個五顏六色媽媽用的調色盤
儼然變成他所覬覦的對象

還學媽媽用鉛筆打稿後再畫



再用水彩把畫面塗得滿滿滿....!

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